Déviance et société

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  Año 2013, Vol. 37, Número 2

  • Réflexions critiques sur la sociologie de la punition à partir de l'ouvrage de Tom Daems

    Alvaro Pires

    págs. 131-153

    

  • Des retenues au collège: pour qui et pourquoi?

    Alain Garcia

    págs. 155-179

    

  • Ce que bien éduquer veut dire. Tensions et malentendus de classe entre familles et professionnels de l'encadrement (école, protection de l'enfance)

    Chris Delay, Arnaud Frauenfelder

    págs. 181-206

    

  • Co-construction et processus d'étiquetage de la déviance en milieu scolaire. Filles et garçons face au traitement de la transgression scolaire

    Séverine Depoilly

    págs. 207-227

    

  • Gated communities et contrôle de l'espace urbain. Un état des lieux

    Manuela Porcu

    págs. 229-247