Academia: revista sobre enseñanza del derecho de Buenos Aires

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  Año 2013, Año 11, Número 21

  • Artículos

    • Clases de Derecho para estudiantes activos

      Carlos Bernal Pulido

      • Texto completo

      págs. 15-42

      

    • La enseñanza en el grado y la investigación del fenómeno conflicto en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires

      Rubén Calcaterra

      • Texto completo

      págs. 43-67

      

    • Aproximación a la ética filosófica

      Aníbal D'Auria

      • Texto completo

      págs. 69-89

      

    • La verdad acerca de la creación del Instituto de Enseñanza Práctica

      Horacio Sanguinetti

      • Texto completo

      págs. 91-98

      

  • Estudios e investigaciones

    • Competencias pedagógicas para la formación jurídica por competencias

      Isabel Goyes Moreno

      • Texto completo

      págs. 101-120

      

    • La metodología de los juicios simulados como una herramienta eficaz para la enseñanza del Derecho

      Maximiliano Murath M.

      • Texto completo

      págs. 121-135

      

    • Criterios de calidad de la investigación doctoral en ciencia jurídica

      Yaritza Pérez Pacheco

      • Texto completo

      págs. 137-173

      

    • Lectura, literatura y justicia en la formación universitaria

      Rosa Vila, Ana María Vila, Bartolomé Orfila

      • Texto completo

      págs. 175-191

      

    • El "método de casos" en los cursos intensivos de derecho administrativo

      Federico G. Thea

      • Texto completo

      págs. 193-223

      

  • Experiencias docentes comparadas

    • Reflexiones sobre la creación de la primera clínica de abogacía comunitaria en Puerto Rico

      Myrta Morales Cruz

      • Texto completo

      págs. 227-239

      

  • Conferencias

    • Enfoque sobre el mundo del Derecho: Constitución y derechos fundamentales

      Raúl Gustavo Ferreyra

      • Texto completo

      págs. 243-282

      

  • Universitarias

    • Grafitos en el aula

      Fermín Pedro Ubertone

      • Texto completo

      págs. 285-290

      

  • Entrevistas

    • Entrevista a Elizabeth Mertz, autora de El lenguaje de la Facultad de Derecho. Aprendiendo a pensar como un abogado

      Silvina Pezzetta

      • Texto completo

      págs. 293-311