Bordón: Revista de pedagogía

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  Año 1971, Número 179-180

  • La orientación y su significado en el marco de una educación personalizada

    María Teresa Díaz Allué

    págs. 117-143

    

  • El diagnóstico en función de la orientación

    José Antonio Ríos González

    págs. 145-157

    

  • Aspectos y técnicas de exploración de la personalidad

    Luis Pelaz Lorenzo

    págs. 159-169

    

  • El profesor en función de "tutor"

    Millán Arroyo Simón

    págs. 171-183

    

  • La orientación escolar y los métodos de estudio del alumno

    Antonio Tort

    págs. 185-195

    

  • La evaluación continua y la orientación del alumno

    Pilar Mosteiro Pintor

    págs. 197-207

    

  • El proceso de la orientación escolar: momentos

    Luis Ruiz de Azúa

    págs. 209-217

    

  • Bibliografía sobre problemas y técnicas de orientación

    María Teresa Díaz Allué

    págs. 219-233