Gente em cena: fragmentos e memórias da dança em Goiás
págs. 314-315
págs. 316-317
págs. 318-319
O processo avaliativo na progressão continuada: qual o sentido do erro?
págs. 319-320
Impasses, resistência e singularidades na construção de projetos político-pedagógicos: as formas de enfrentamento na implementação das políticas de formação dos profissionais da educação na UFPB
págs. 320-321
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