Cahiers de lexicologie: Revue internationale de lexicologie et lexicographie

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  Año 2014, Número 105

  • Les quantifieurs en sémantique

    Silvia Adler, Maria Asnes

    págs. 13-31

    

  • Prise en charge et polyphonie, deux notions pour une théorie

    María Luisa Donaire Fernández

    págs. 33-56

    

  • Aperçu des notions d'évidentialité et de médiativité

    Zlatka Guentchéva

    págs. 57-77

    

  • Les marqueurs évidentiels ou médiatifs en français: une approche bibliographique

    Patrick Dendale, Dámaso Izquierdo Alegría

    págs. 79-97

    

  • Sémantique lexicale et phrastique: le sens compositionnel revisité

    Irène Tamba

    págs. 99-116

    

  • Sémantique des noms et des verbes d'affect: un parcours chronologique et épistémique

    Georgeta Cislaru

    págs. 117-139

    

  • Que deviennent les noms propres?

    Agathe Cormier

    págs. 141-159

    

  • Connecteurs et connexion: quelques jalons

    Jean-Claude Anscombre, Juliette Delahaie

    págs. 161-179

    

  • La sémantique des noms d'action: quelques repères

    Richard Huyghe

    págs. 181-201

    

  • Les noms collectifs en français: une vue d'ensemble

    Marie Lammert, Michelle Lecolle

    págs. 203-222

    

  • Temps et aspects verbaux

    Carl Vetters

    págs. 223-240

    

  • Polythéisme et lexicographie: principes d'un dictionnaire des noms de divinités

    Michel Mathieu-Colas

    págs. 243-260

    

  • Comptes rendus de lecture

    • GAUDIN François (dir.), La lexicographie militante. Dictionnaires du XVlile au XIXe siècle, Préface par Alain Rey, Paris, Honoré Champion, 2013, coll. « Lexica —Mots et Dictionnaires ; 24», 355 pages — ISBN :978-2-7453-2530-3

      Christine Jacquet-Pfau (res.)

      Es reseña de:

      • La lexicographie militante. Dictionnaires du XVlile au XIXe siècle

        François Gaudin (dir.)

        Paris : Honoré Champion, 2013

      pág. 261

      

    • GONZÁLES REY Isabel (dir.), Outils et méthodes d'apprentis-sage en phraséodidactique, Fernelmont (Belgique), EME éditions, coll. « Proximités-Didactique», 2014, 321 pages — ISBN 978-2-8066-0985-4

      Aude Grezka (res.)

      Es reseña de:

      • Outils et méthodes d'apprentis-sage en phraséodidactique

        Isabel González Rey (dir.)

        Fernelmont (Belgique) : EME éditions, 2014

      pág. 265

      

    • TUTIN Agnès et GROSSMANN Francis (dir.),L'écritscientifique du lexique au discours. Autour de Scientext, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Rivages linguistiques», 2013, 241 pages — ISBN 978-2-7535-2846-8.

      John Humbley (res.)

      Es reseña de:

      • L'écritscientifique du lexique au discours

        Agnès Tutin (dir.), Francis Grossmann (dir.)

        Rennes : Presses universitaires, 2013

      pág. 268