Treballs de sociolingüística catalana (TSC)

• 

  Año 1997, Número 13

  • Ressenyes

    • Presentació

      • Texto completo

      págs. 9-10

      

    • Memòria d'activitats del Grup Català de Sociolingüística 1994

      pág. 11

      

    • Memòria d'activitats del Grup Català de Sociolingüística 1995

      • Texto completo

      págs. 13-14

      

    • INUSCAT: un indicador de l'ús del català

      Joan Maria Romaní Olivé, Josep M. Aragay Barbany, Juli Sabaté Delgado

      • Texto completo

      págs. 15-23

      

    • La difusió social de la substitució lingüística a la ciutat d'Alacant: assaig d'una cronologia

      Brauli Montoya Abat

      • Texto completo

      págs. 25-38

      

    • Aproximació descriptiva a l'Aragó catalanòfon

      Hèctor Moret Coso

      • Texto completo

      págs. 39-48

      

    • Escriure en dues llengües: algunes observacions sobre la producció literària a Catalunya

      Ute Heinemann

      • Texto completo

      págs. 49-56

      

    • L'Ús del català en la música pop-rock (1987-1994)

      Xavier Saladrigas

      • Texto completo

      págs. 57-75

      

    • Les Seqüències textuals i la selecció del pretèrit indefinit (he parlat)

      Núria Alturo

      • Texto completo

      págs. 77-112

      

    • Apunts metodològics sobre l'obtenció dels informants per a un corpus de l'espanyol de Barcelona i l'àrea metropolitana

      Carmen Hernández García

      • Texto completo

      págs. 113-122

      

    • La Filologia romànica alemanya i el seu interès per la llengua catalana: retrospectiva i balanç

      Gabriele Berkenbusch, Christine Bierbach

      • Texto completo

      págs. 123-147

      

    • Planificació i antropologia lingüística al Paraguai: entrevista a Bartomeu Melià

      Emili Boix Fuster

      • Texto completo

      págs. 149-161

      

    • Sobre la immersió lingüística escolar: sessió a càrrec de Joaquim Arenas, Joaquim Arnau, Josep M. Artigal, Teresa Serra i Maria Soliva (21 de gener de 1994)

      Francesc Xavier Vila i Moreno, Gentil Puig Moreno

      • Texto completo

      págs. 163-166

      

    • Sobre sociolingüística i ensenyament de llengües estrangeres: sessió a càrrec de Luci Nussbaum (25 de febrer de 1994)

      Francesc Xavier Vila i Moreno

      • Texto completo

      pág. 167

      

    • Sobre oficialitat i realitat de la llengua i l'ensenyament no universitari: sessió a càrrec de Joaquim Arenas (8 d'abril de 1994)

      Emili Boix Fuster

      • Texto completo

      págs. 169-170

      

    • Sobre l'enquesta del llibre «El jovent opina. Llengua i ensenyament als instituts públics de Catalunya»: sessió a càrrec de Blanca Serra i Josepa Huguet (10 de juny de 1994)

      Emili Boix Fuster

      • Texto completo

      pág. 171

      

    • Sobre els drets lingüístics de l'educació en el dret comparat: sessió a càrrec d'Antoni Milian (2 de desembre de 1994)

      • Texto completo

      pág. 173

      

    • Sobre la situació sociolingüística a l'Aragó de parla catalana: sessió a càrrec d'Hèctor Moret (20 de gener de 1994)

      • Texto completo

      pág. 175

      

    • Sobre el qualitativisme en el treball sociolingüístic: sessió a càrrec de Joan Pujades (5 de maig de 1995)

      Grup Català de Sociolingüística. Reda,

      • Texto completo

      pág. 177

      

    • Sobre les llengües amenaçades: una perspectiva ecològica : sessió a càrrec de Carme Junyent i el Grup d'Estudi de Llengües Amenaçades (25 de maig de 1995)

      • Texto completo

      pág. 179

      

    • Sobre l'espai cibernètic i la sociolingüística: sessió a càrrec de Domènec Bernardó (16 de juny de 1995)

      • Texto completo

      pág. 181

      

    • Sobre l'evolució demolingüística recent a Catalunya: sessió a càrrec de Modest Reixach (18 d'octubre de 1995)

      • Texto completo

      pág. 183

      

    • Sobre plurilingüisme i planificació lingüística als Països Bàltics: sessió a càrrec de Janis Valdmanis, Ina Druviete i Michael Kirkwood (7 de novembre de 1995)

      • Texto completo

      pág. 185

      

    • Resums / Resumés / Abstracts

      págs. 187-196