Cuadernos de pedagogía

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  Año 1991, Número 191

  • ¿Qué es una escuela de padres?

    págs. 10-13

    

  • Escuela de padres: Objetivos

    pág. 14

    

  • Escuela de padres: Temas

    págs. 16-19

    

  • Escuela de padres: Técnicas

    págs. 20-22

    

  • Escuela de padres: Estrategias

    pág. 24

    

  • Escuela de padres: Metodología

    págs. 26-27

    

  • Escuela de padres: El conductor del grupo

    págs. 28-29

    

  • Escuela de padres: Organización

    págs. 30-32

    

  • Escuela de padres: Recursos

    págs. 33-34

    

  • Preescolar: de la adaptación a la participación

    María Jesús Vara Miñambres

    págs. 36-40

    

  • EGB: el museo de la escuela

    Araceli Jiménez Cruz, Alberto Sánchez Cervantes

    págs. 42-44

    

  • EGB: cuando escoger el nombre de la clase trae cola

    Mercé Escribano, Tere Paniagua

    págs. 46-47

    

  • EGB: los ecosistemas naturales

    Julio Rincón Mateos, Salvador Peces Sánchez, Jesús Perdices Madrid, Elías Rodríguez Suárez

    págs. 48-51

    

  • BUP: las mujeres en la historia del arte

    Bea Porqueres

    págs. 52-54

    

  • BUP: técnicas de laboratorio

    Montse Sánchez

    págs. 56-58

    

  • BUP: la 'spatha' de Augusto

    Julio Reboredo Pazos

    págs. 60-61

    

  • Formación del profesorado: proyecto para zonas rurales

    María Luisa Alvarez Fernández, Felipe Mata Martín, José Antonio Pérez Luengo, Valentín Fuentes Miranda

    págs. 64-66

    

  • De la escuela al trabajo

    Fina Rifá Dachs, Joaquím Sopena Lízcano

    págs. 68-70

    

  • El programa de integración del MEC

    Gerardo Echeita Sarrionandia

    págs. 72-75

    

  • Actuación profesional y formación del profesorado

    John Elliot

    págs. 76-80

    

  • El asesor en la educación

    Fernando Hernández

    págs. 82-84

    

  • La jornada única

    José Antonio Caride Gómez

    págs. 85-86