Dossier: Lire Le capital de Thomas Piketty
págs. 5-6
págs. 7-20
págs. 21-31
págs. 35-46
págs. 47-59
págs. 61-68
Vous avez dit « capital »?: Extension de la notion et mise en question d’inégalités et de pouvoirs de domination
págs. 69-80
Servitude et travail à la fin du Moyen Âge: La dévalorisation des salariés et les pauvres « peu méritants »
págs. 81-89
Du présent au passé: les dynamiques historiques de la richesse à l’époque moderne
págs. 91-102
págs. 103-114
págs. 115-124
Vers une économie politique et historique: Réflexions sur le capital au XXIe siècle
págs. 125-138
págs. 139-149
L’histoire-géographie en classe: La construction d’un savoir par l’apprentissage d’un savoir-faire
págs. 151-159
Apprentissages historiques et métier d’historien: Un parcours de compétences
págs. 161-170
págs. 171-178
págs. 179-190
Un tournant pédagogique dans la formation des enseignant: Le cas du Capes d’histoire-géographie
págs. 191-204
págs. 205-214
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