Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación

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  Año 2015, Vol. 29, Número 65. Dedicado a: INGENIUM

  • Las prácticas evaluativas de los docentes del programa a distancia Tecnología en Regencia de Farmacia

    José Eriberto Cifuentes Medina, Aura Lucía Camargo Silva

    • Resumen
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    págs. 31-97

    

  • Estado del arte sobre la escuela rural:: una perspectiva desde los vínculos entre escuela y comunidad

    Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda

    • Resumen
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    págs. 99-120

    

  • INVESTIGACIÓN

    • Supervisión educativa y convivencia escolar efectiva en educación básica primaria de Colombia y Venezuela

      Mohira Padilla, Giannantonio Raspa Dlnzeo, Xiomara Duran Colás

      • Resumen
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      págs. 121-143

      

    • La identidad perdida de la universidad latinoamericana, entre la razón y el mercado

      María Piedad Marín Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 145-161

      

    • Saberes campesinos locales para la interdisciplinariedad educativa rural

      Roosevelt Andrés Ramos Osuna

      • Resumen
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      págs. 163-195

      

    • El fogón en la escuela:: Rasgo de la comunidad Nasa para una educación intercultural

      Sandra Liliana Burbano López

      • Resumen
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      págs. 197-208

      

    • Educación de adultos y movilización ciudadana

      Cielo Alexandra Marín Grisales, Paola Andrea Salgado Gómez

      • Resumen
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      págs. 209-222

      

    • Configuración de subjetividades en los jóvenes universitarios sobre las Tecnologías de la Información, la Comunicación y del Aprendizaje (TIC/TAC)

      Glenis-Bibiana Álvarez-Quiroz, Claudia Vélez de la Calle

      • Resumen
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      págs. 223-236

      

    • La SITCOM:: nueva forma de comicidad, consumo, diversión e identidad en la postmodernidad

      Doris Adriana Galindo Castelblanco, Mayra Alejandra Valverde Rendón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 239-258

      

    • Construcción de un aula / vital / ampliada:: Un reto y urgencia del presente

      Andrés Rincón Cabal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 259-269

      

    • Reflexiones sobre la enseñanza en la virtualidad desde un sustento ético

      Henry Ruiz, Andrés E. Galindo Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 271-293