Caderno Brasileiro de Ensino de Física

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  Año 2006, Vol. 23, Número 2

  • Artigos

    • Papel de la actividad experimental en la educación científica

      Jaime Carrascosa Alís, Daniel Gil Pérez, Amparo Vilches Peña, Pablo Valdez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-181

      

    • O entendimento dos estudantes sobre energia no início do ensino médio

      João Paulino Vale Barbosa, Antônio Tarciso Borges

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 182-217

      

    • Arquimedes e a Lei da Alavanca: erros conceituais em livros didáticos

      Henrique Bezerra Cardoso, Paulo de Tarso C. Freire, Josué Mendes Filho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 218-237

      

    • Relatividade Restrita com o auxílio de diagramas

      Ricardo Paupitz Barbosa dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 238-246

      

    • As contribuições de Leite Lopes à Física teórica

      José Maria Filardo Bassalo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 256-266

      

    • Resistores não Ôhmicos à base de água

      José Flávio Marcelino Borges, Melina Corrêa Gabriel, Raphael Euclides Prestes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 267-274

      

    • Determinação da sensibilidade de bobinas magnéticas utilizando a Lei de Indução de Faraday

      Mauro Sérgio Teixeira de Araújo, Queli Fuza Ferreira dos Anjos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 277-287

      

  • Resenha

    • Reducionismo: uma abordagem epistemológica - Jenner Barreto Bastos Filho

      Arden Zylbersztajn

      • Texto completo

      págs. 288-290

      

    • O discreto charme das partículas elementares

      Daniel L. Nedel

      • Texto completo

      págs. 291-300