Devenir parents. Une étrange métamorphose.
F. Mosca, A.-M. Garnier
págs. 167-186
Appartenance et quête identitaire par le chemin de l'imaginaire dt de la créativité dans des groupes d'écriture.
M.-C. Cavin Picard
págs. 187-200
Supervision narrative centrée compétences. Comment se raconter une autre histoire sur ses compétences professionnelles? Prévention du risque d'´épuisement professionnel.
C. Bertrand
págs. 201-224
L'épuisement du jeune adulte: une analyse systémique.
I. Neirynck
págs. 225-240
Que devient l'enfant roi placé en institution pour adolescents? Limites et ouvertures.
V. Roosens, F. Ritz, C. Duclos
págs. 241-261
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: