Cuadernos de pedagogía

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  Año 1999, Número 278

  • El desafío de la publicidad

    T. Cabezas, T. Alejandre, María J. Torrijo, Teresa Aznárez Solanas, Francisco Valle Tendero, Elsa Mary Hernández, M. Bravo

    págs. 17-20

    

  • La fantasía y los cuentos

    Milagrosa Borrego, A. Bish, M. de la Granda, P. Cagigas, M. Corvillo, Dolores López Montiel, Manuel Pecellín Lancharro, I. Parejo, C. Pinillos

    págs. 21-24

    

  • Taller de Matemáticas con el ordenador

    José Antonio Blesa Burillo

    págs. 25-28

    

  • El periodismo, más cerca de la escuela

    Antonio Villanueva

    págs. 29-32

    

  • Un instituto rural con dimensión europea

    Amelia Almau Navarro

    págs. 33-38

    

  • La ciudad como pedagogía

    Jordi Borja i Sebastià

    págs. 40-43

    

  • La ciudad educadora: De las retóricas a los proyectos

    Jaume Trilla Bernet

    págs. 44-50

    

  • Barcelona, un proyecto educativo para la ciudad

    Miren Izarra, Carmen Gómez-Granell, Xavier Riu Sala, Ignasi Vila Mendiburu, Lídia Marsol

    págs. 51-60

    

  • Una ciudad a medida de niños y niñas

    Maria Pujol Navalón

    págs. 62-67

    

  • La carpa de Rosario: Descentralización educativa en Argentina

    Stella Ardel, Marta I. Díaz García, Eduardo Gandini

    págs. 68-72

    

  • Presupuesto participativo: Un modelo de gestión municipal

    Assis Brasil Olegário Filho

    págs. 73-76

    

  • Cine, TV y videojuegos en la mente del niño

    Isidoro Arroyo-Almaraz

    págs. 80-85

    

  • La utopía de la homogeneidad

    Jesús María Martínez García

    págs. 86-88

    

  • Claustros fóbicos

    Montserrat Pedreira

    pág. 89