Discapacidad motora y resilencia: análisis en función de la edad, grado y etapa en la que se adquiere la discapacidad
págs. 6-18
Estudio sobre las relaciones de colaboración entre profesionales y familias de personas con trastornos del espectro del autismo (TEA): la perspectiva de los profesionales
Pilar Pozo Cabanillas, Marcos Zamora Herranz, Rosa Alonso Nodar, Agustín Illera Martínez, Carmen Márquez López, Pilar Maseda Moreno, Isabel Pérez Salcedo, Javier Rodríguez Pérez, Ruimán Tendero Ojeda
págs. 19-56
págs. 57-67
Impulsar la formación en autodeterminación de familiares de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo: la experiencia de FADEMGA FEAPS Galicia
págs. 68-84
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