Tabanque: Revista pedagógica

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  Año 2015, Número 28. Dedicado a: Historias de maestras: Mediar para transformar

  • Monografía

    • Nombrar para no olvidar. A modo de presentación

      Carmen García Colmenares

      • Texto completo

      págs. 9-19

      

    • Creando redes, tejiendo vidas. El blog de las maestras republicanas (201-2013)

      Beatriz Poyrot Marcos

      • Texto completo

      págs. 21-34

      

    • Tres mujeres, tres vidas dedicadas a la escuela rural en Palencia

      Cristina García Cuesta, Judith Quintano Nieto, Raquel Becerril González

      • Texto completo

      págs. 35-56

      

    • Investigar la propia práctica: Hisotira de vida de una maestra

      Maura Mier Caminero, Eduardo Fernández Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 57-72

      

    • Prácticas docentes colaborativas para transformar la escuela

      María del Mar Ayuela Fernández, Carmen García Colmenares, Inmaculada Martín Rodrigo

      • Texto completo

      págs. 73-88

      

    • Los movimientos de renovación pedagógica ¿Espacios propios para las maestras?

      María de la Calle Alonso Ramírez

      • Texto completo

      págs. 89-110

      

    • No se nace maestra. Recursos para investigar en historias de vida de maestras y profesoras

      Carmen García Colmenares

      • Texto completo

      págs. 111-114

      

  • Investigaciones y experiencias

    • El paisaje en la formación de maestros. Un recurso educativo de alto interés para la educación primaria

      Enrique Delgado Huertos

      • Texto completo

      págs. 117-137

      

    • La experiencia científica en primaria. Una Prouesta didáctica para descubrir las funciones vitales en el cuerpo humano

      Natalia Gutiérrez Gil

      • Texto completo

      págs. 139-166

      

    • Un proyecto de ocio y actividad física para personas con trastornos del espectro autista (TEA): coopedaleando

      Irene María Villalba Urbaneja

      • Texto completo

      págs. 167-182

      

    • La coma "comodín" y su relevo funcional

      Miguel Ángel de la Fuente González

      • Texto completo

      págs. 183-214

      

    • Promoción de actitudes e iniciativas intergeneracionales: responsabilidad social universitaria, orientación vocacional y aprendizaje-servicio

      Susana Lucas Mangas, María Asunción García Olivares, César Vega García

      • Texto completo

      págs. 215-234