Quaderns d'educació contínua

• 

  Año 2013, Número 28. Dedicado a: Metodologies col·laboratives i relacionals en la formació de persones adultes

  • Experiència, narrativitat i formació

    José Antonio Serrano Castañeda

    págs. 5-21

    

  • Crònica fabulada sobre la mol·lície

    Héctor A. Salinas Fuentes

    págs. 22-34

    

  • El necessari diàleg entre programacions i curriculum en la formació bàsica de persones adultes

    Agustí Pascual Cabo

    págs. 35-51

    

  • Les metodologies cool com a signes dels temps

    Anna Gómez Bach, Antonieta Carreño Aguilar, Gloria Díaz Acosta

    págs. 53-70

    

  • Formació, informació, deformació. Un recorregut per experiències educatives

    Xavier Aranda

    págs. 71-81

    

  • Fora de camp

    Pere Duran

    págs. 82-92

    

  • L'Associació Tapís. El treball en l'àmbit de la inserció sociolaboral d'una entitat petita de la comarca d'Osona

    Jordi Tolosa

    págs. 93-102

    

  • Investigar en educació: introspecció retrospectiva d'un supervivent (crec) de les modes i les etiquetes en investigació

    José Reinaldo Martínez Fernández

    págs. 103-109

    

  • Deriva Mussol: caminar a la deriva com a experiència de recerca

    Eva Marichalar i Freixa

    págs. 110-123

    

  • Educar i educar-nos: parlem-ne

    Dolors Gubau Fradera

    págs. 125-137