Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione

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  Año 2016, Vol. 63, Número 364

  • Dalla valutazione di sistema alla classe. I risultati di PISA e l'uso di domande aperte per la valutazione

    Giorgio Asquini

    págs. 249-271

    

  • Aree di competenza, intelligenza efficace e readiness. I bambini nella valutazione delle insegnanti di scuola dell'infanzia

    Manuela Cantoia, Roberta Finazzi, Alessandro Antonietti

    págs. 273-287

    

  • L'educazione fisica sportivapuò diventare un veicolo di prevenzione? Una ricerca-azione partecipata con adolescenti per formare alla sicurezza stradale

    Alessandra Fermani, Morena Muzi, Mauro Minnozzi

    págs. 289-310

    

  • Education and social commitment: an empowering empirical research

    Alessandra Romano

    págs. 311-343

    

  • Prospettiva temporale, motivazione e ricerca di senso nelle strategie di apprendimento degli adolescenti

    Giuseppe Crea, Samir Anis Matta Emad

    págs. 345-381

    

  • Istruzione e formazione nel secondo millennio: la formazione professionale dell'insegnante negli Stati Uniti

    Simona Savelli

    págs. 383-408

    

  • Wilhelm Meister e il destino errante della formazione moderna

    Anita Gramigna, Carlo Rosa

    págs. 409-426