Gêneros textuais: uma proposta de aplicação em cursos de inglês para fins específicos
págs. 107-129
págs. 131-152
Gêneros do discurso no processo de ensino-aprendizagem de LE: a construção do conhecimento por meio do discurso internamente persuasivo
págs. 153-175
págs. 177-198
págs. 199-220
Schema-based Cloze Multiple Choice Item Tests: Measures of Reduced Redundancy and Language Proficiency
págs. 221-243
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