(Pensamiento), (palabra) y obra

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  Año 2016, Número 16. Dedicado a: jul-dic

  • Pensamiento

    • El cuerpo-vestido en la filosofía ciborg y el esquema de la interfaz: hacia un conocimiento de la experiencia de uso del vestido

      Claudia Fernández Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-13

      

    • Del arte por el arte a las artes comprometidas con las comunidades: paradigmas actuales entre educación y artes

      Maria Teresa Torres Pereira de Eça

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-23

      

    • La tambora lobana: acercamiento a un proceso de investigación de campo, divulgación y apropiación con fines pedagógicos

      Bernardo Alonso Ciro Gómez, Maritza Serna González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-35

      

    • Apuestas por la formación integral desde los modelos de enseñanza en educación artística

      Julia Margarita Barco Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-47

      

    • El inmerecido olvido de la ópera Furatena de Guillermo Uribe Holguín

      Juan Carlos Hurtado Lorduy

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-55

      

    • Arte e Informática criando interdisciplinaridade para uma educação tecnológica complexa

      Adriano Fiad Farias, Carla Giane Fonseca do Amaral

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-61

      

    • La construcción social de las emociones estéticas: análisis de los procesos de formación de instrumentistas

      René Rickenmann del Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-79

      

  • Palabra

    • El nicho vacío: apuntes para una idea del hombre

      Alberto Leongomez Herrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-93

      

  • Obra

    • Aprestamiento: saberes y prácticas de una experiencia en educación musical para la primera infancia

      María Teresa Martínez Azcárate, Diana Acosta Afanador

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-106