RISE (Revista Internacional de Sociología de la Educación)

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  Año 2017, Vol. 6, Número Extraordinario 1. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Educación para la Ciudadanía Democrática e Intercultural: Consideraciones Sociológicas y Didácticas

  • Articles

    • Análisis de las Representaciones e Ideas Sociales del Alumnado en Educación para la Ciudadanía Democrática: Ejemplo de Mixed-methology desde y para la Investigación Transdisciplinar

      Joaquim Prats Cuevas, Josué Molina Neira, Antoni Ruiz Bueno, Fidel Molina Luque

      • Resumen
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      págs. 1-25

      

    • Ante la Diversidad: ¿Qué Opinan y Sienten los Adolescentes? La Alteridad y la Interculturalidad a Examen

      Paquita Sanvicén i Torné, Conxa Fuentes Moreno, Fidel Molina Luque

      • Resumen
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      págs. 26-60

      

    • Participación Política, Medios de Comunicación y Redes Sociales en los Adolescentes Catalanes

      Sergio Villanueva Baselga, Carlos Aguilar Paredes, Lydia Sánchez

      • Resumen
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      págs. 61-84

      

    • Representaciones Sociales de los Adolescentes Catalanes sobre la Participación Política en Democracia

      Josué Molina Neira, Elvira Barriga Ubed, Virginia Gámez Ceruelo

      • Resumen
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      págs. 85-109

      

    • La Formación Ciudadana en la Educación Secundaria Obligatoria en Cataluña. Análisis del Concepto de Ciudadanía en el Currículo

      Isidora Sáez Rosenkranz, Ilaria Bellatti, Dolors Mayoral i Arqué

      • Resumen
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      págs. 110-131

      

    • Los Jóvenes y la Unión Europea: Identidad y Política en Cataluña

      Ann E. Wilson Daily, Elvira Barriga Ubed, Joaquim Prats Cuevas

      • Resumen
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      págs. 132-158

      

  • Reviews

    • Finnish Lessons 2.0. What Can the World Learn from the Educational Change in Finland

      José Bibiano Taberner Guasp

      Es reseña de:

      • Finnish Lessons 2.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland?: Finnish Lessons 2.0: What Can the World Learn from Educational Chan

        Pasi Sahlberg

        Teachers College, 2014

      • Resumen
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      págs. 159-161