Psicologia: Ciência e Profissão

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  Año 1999, Vol. 19, Número 2

  • "Normalidade e patologia em educação especial"

    Fabiana Wanderley de S. Moreira

    págs. 2-9

    

  • A psicologia (e os psicólogos) que temos e a psicologia que queremos: Reflexões a partir das propostas de diretrizes curriculares (MEC/SESU)para os cursos de graduação em psicologia

    Eliana Perez Gonçalves de Moura

    págs. 10-19

    

  • Psicanálise, teoria e clínica: Reflexões sobre sua proposta terapêutica

    Nadja Nara Barbosa Pinheiro

    págs. 20-29

    

  • A Inserção do Psicólogo Escolar na Rede Municipal de Ensino de Londrina - PR

    Crystianne C. Pandolfi, Áurea Emi Ota, Gisele Strini, Ivanylce V.B.O. Buzolin, João Batista Martins, Luciana M. Casagrande

    págs. 30-43

    

  • O psicólogo e o paciente-instituição: Considerações teóricas acerca da intervenção

    Anamaria Silva Neves

    págs. 44-49

    

  • A psicanálise e os modernos movimentos de "afirmação homossexual"

    Graciela Haydée

    págs. 50-53

    

  • Onde estão e o que fazem nossos mestres e doutores?: Uma reflexão sobre critérios de avaliação da pós-graduação

    Ana M. A. Carvalho

    págs. 54-63

    

  • Creches com qualidade para a educação e o desenvolvimento integral da criança pequena

    Katia S. Amorim, Maria Clotilde Rossetti-Ferreira

    págs. 64-69