Propósitos y representaciones

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  Año 2017, Vol. 5, Número 1. Dedicado a: Enero - Junio

  • Editorial

    • Creencias docentes: Lo que se hace en el aula es consecuencia de lo que se piensa

      Jorge Rodríguez Sosa, Carmen A. Solis

      • Texto completo

      págs. 7-20

      

  • Artículos de Investigación

    • Tareas de escritura y memoria auditiva inmediata en escolares Peruanos

      José Luís Ventura León, Tomás Caycho Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-69

      

    • Autoestima, hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes universitarios

      Manuel L. Chilca Alva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-127

      

    • Egresados de nuevas carreras universitarias: Competir desigualmente en el mercado de trabajo

      Javier Damián Simón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-203

      

    • Innovación educativa desde el liderazgo distribuido: Estudio de caso escuela pública Española

      Ingrid del Valle García Carreño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-273

      

    • Ansiedad matemática en estudiantes universitarios de Costa Rica y su relación con el rendimientos académico y variables sociodemográficas

      Islande C. Delgado Monge, Johan Espinoza González, Jennifer Fonseca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 275-324

      

  • Artículos de Revisión

    • Impacto de las TIC en la educación: Retos y Perspectivas

      Ronald M. Hernandez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 325-347

      

    • El trabajo en red y la cooperación como elementos para la mejora escolar

      Cristóbal Suárez Guerrero, José Luis Muñoz Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 349-402

      

    • Atención temprana en niños con trastornos del neurodesarrollo

      Jacqueline Ponce Meza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 403-422