Palobra: Palabra que obra

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  Año 2016, Número 16

  • Editorial

    • Editorial Revista Palobra

      Editorial Revista Palobra

      • Texto completo

      págs. 8-16

      

  • Artículos

    • El ser indígena-campesino dentro del contexto histórico de México: un acercamiento a las perspectivas integracionistas y autonómicas

      Adrián Alexander Zuleta

      • Resumen

      págs. 18-37

      

    • Pedagogía crítica: estrategia de socialización del posconflicto en los resguardos indígenas

      Alexander Gómez Flórez

      • Resumen

      págs. 38-50

      

    • Usos de la tierra, conflicto y poder político en la frontera agrícola del Alto Sinú 1940-1970

      Ruth Esther Gutiérrez Meza, Yubis Stella Seña Vidal

      • Resumen

      págs. 52-66

      

    • Justicia transicional: Derecho a la verdad como construcción de futuros

      Aura María Echeverría Rodríguez

      • Resumen

      págs. 68-81

      

    • Soporte social y familiar: experiencias con familias de pacientes atendidos en una clinica universitaria

      María Eugenia Agudelo Bedoya, Maria Clara Vélez

      • Resumen

      págs. 82-97

      

    • De la inseguridad global a la movilidad selectiva

      Carlos E. Montúfar S.

      • Resumen

      págs. 98-109

      

    • Las “reinas del hogar”: Mujeres ante el espejo publicitario en La prensa cartagenera 1940-1950

      Carlos Castrillón Castro

      • Resumen

      págs. 110-126

      

    • Literatura pornográfica en Cali: cuerpo y ciudad en la narrativa de Hernán Hoyos

      Carolina Gutiérrez Ramírez

      • Resumen

      págs. 128-144

      

    • La fotografía de Jorge Ortiz, revelando paisajes

      Mónica Lucía Molina Saldarriaga

      • Resumen

      págs. 146-159

      

    • Inicio y roles en un quehacer pedagógico: el maestro de las escuelas normales de Caldas 1963-1978

      Paula Tatiana Pantoja Suárez, Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga

      • Resumen

      págs. 160-179

      

    • Análisis y propuestas de mejora sobre la investigación en las universidades ecuatorianas

      Manuel Ferrer Muñoz

      • Resumen

      págs. 180-191

      

    • Formato escuela vs maestro investigador

      Juan Carlos Echeverri Álvarez

      págs. 192-210

      

    • Lectura y escritura como objeto de reflexión e intervención constante en el aula

      Liliana Manning Bula, Omar Taborda Perneth, Melissa Polo Vargas

      • Resumen

      págs. 212-223

      

    • Factores que afectan la implementación de innovaciones en el aula de clase de nivel básico en Colombia

      Juan Habib Bendeck Soto

      • Resumen

      págs. 224-238

      

    • El juego: una estrategia para la enseñanza-aprendizaje en ambientes virtuales de los suboficiales de la Escuela de Formación de Infantería de Marina de Coveñas Sucre, Colombia

      Freddy Anderson Cortés Otalora, Indira Meñaca Guerrero

      • Resumen

      págs. 240-259

      

    • Medioambiente, naturaleza y ecología: un problema relacional

      Eliecer Mayorca Capataz, Dolly Yamile Mayorca Beltrán, Amalfi Padilla Castilla

      • Resumen

      págs. 260-274

      

  • Ensayos

    • La educación sentimental: del paso de la ética de Lévinas a la pedagogía del aprendizaje

      Olga Elvira Acosta Amell

      • Resumen

      págs. 276-282

      

    • Canoas en Tierrabomba: transformaciones socioculturales en la isla

      Margary Martínez Molina, Luis Ángel Puello Orozco

      • Resumen

      págs. 284-291

      

    • Las contradicciones en el Trabajo Social: una crítica al ejercicio profesional

      Carlos Andres Zapata Calle, Marcel Andrés Hernández García

      • Resumen

      págs. 292-300