La «hiérarchie des sciences» comtienne revisitée par Edmond Goblot
Raphaël Sandoz
págs. 303-324
Anthropologie et pédagogie chez Tolstoï et Vygotski
Oleg Bernaz
págs. 325-340
Husserl et Scheler: de la double intentionnalité de valeur à l’intentionnalité sociale
Paul Slama
págs. 341-358
Quelle place pour la critique dans les théories critiques de la race?
Magali Bessone
págs. 359-376
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