págs. 740-754
Dialetos e língua padrão: a educação linguística dos italianos em pátria e em contextos de imigração (1861-2015)
Paula Garcia de Freitas, Luciana Lanhi Balthazar, Manuela Lunati
págs. 755-770
A metáfora no livro didático de Ensino Médio: um estudo feito a partir dos manuais aprovados pelo PNLD 2014
Dieysa K. Fossile, Kerlly Karine Herênio, Antonio Cilírio da Silva Neto
págs. 771-785
Concordância verbal de terceira pessoa do plural no Português Europeu: variação ou regra semicategórica?
págs. 786-807
págs. 808-826
págs. 827-843
Quebrando modelos: as línguas de sinais e a natureza da linguagem humana
págs. 844-853
Focus fronting and the syntax-semantics interface: Beyond the functional sequence
Simone Lúcia Guesser, Marcelo Giovannetti Ferreira Luz
Es reseña de:
Beyond the functional sequence
Ur Schlonsky
Oxford University Press : Oxford, 2015
Focus fronting and the syntax-semantics interface
Valentina Bianchi
Oxford University Press : Oxford, 2015
págs. 854-860
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados