Zielsprache Deutsch

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  Año 2017, Vol. 44, Número 2

  • Beiträge

    • Deutsch in Shanghai gestern und heute

      Michael Szurawitzki

      págs. 3-17

      

    • Lernschwierigkeiten chinesischer Deutschlerner im Anfängerunterricht unter Berücksichtigung des Chinesischen als Erstsprache und des Englischen als erster Fremdsprache

      Tristan Lay

      págs. 19-38

      

    • Mündliche Sprachkompetenzen in Schulstufe 3: eine vergleichende Studie zu diskursiven und morphosyntaktischen Fähigkeiten von Lernenden des Deutschen als Erst- und Zweitsprache

      Muhammed Akbulut, Lena Bien-Miller, Anja Wildemann

      págs. 39-59

      

  • Lektürespuren

    • Jenny Erpenbeck (2015), Gehen, ging, gegangen. Roman

      Ingvild Folkvord (res.), Simone Schiedermair (res.)

      Es reseña de:

      • Gehen, ging, gegangen. Roman

        Jenny Erpenbeck

        München : Knaus, 2015

      págs. 61-63

      

  • Rezensionen

    • Hamann, Eva; Magosch, Christine; Mempel, Caterina; Vondran, Björn; Zabel, Rebecca (2016), Mitreden. Diskursive Landeskunde für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (Herausgegeben von Claus Altmayer)

      Christian Hoffmann (res.)

      Es reseña de:

      • Mitreden. Diskursive Landeskunde für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (Herausgegeben von Claus Altmayer)

        Eva Hamann, Christine Magosch, Caterina Mempel, Björn Vondran, Rebecca Zabel

        Stuttgart : Klett, 2016

      págs. 65-69

      

    • Moll, Melanie; Thielmann, Winfried (2017), Wissenschaftliches Deutsch

      Diana Kühndel (res.)

      Es reseña de:

      • Wissenschaftliches Deutsch

        Melanie Moll, Winfried Thielmann

        Konstanz : UVK, 2017

      págs. 70-73

      

    • Schiedermair, Simone (Hrsg.) (2017), Literaturvermittlung. Texte, Konzepte, Praxen in Deutsch als Fremdsprache und den Fachdidaktiken Deutsch, Englisch, Französisch

      Andrea Leskovec (res.)

      Es reseña de:

      • Literaturvermittlung. Texte, Konzepte, Praxen in Deutsch als Fremdsprache und den Fachdidaktiken Deutsch, Englisch, Französisch

        Simone Schiedermair (dir.)

        München : iudicium, 2017

      págs. 74-77