IXTLI: Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación

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  Año 2016, Vol. 3, Número 5

  • Artículos

    • La importancia de la filosofía de la ciencia en el currículo de la enseñanza de las ciencias

      Luis Miguel Ángel Cano Padilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-30

      

    • Reflexiones en torno al amor y el conocimiento en la formación humana desde una mirada filosófica-histórica-pedagógica.

      Claribel Pereira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-47

      

    • Cores, sons e maçãs: música-filosofia no diálogo com crianças

      Vanise Dutra Gomes, Neila Ruiz Alfonzo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-67

      

    • Valoración de la vita contemplativa para la formación en Nietzsche

      Pablo Drews

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-83

      

    • Da formação à deformação: para além da fundamentação.

      Maria dos Remédios de Brito

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-104

      

    • ¿Cómo se siente ser un ciudadano?

      Miguel Moreno, Andrés Mejía

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-137

      

    • Cine-debate con abordaje filosófico: Hacia la posibilidad de una metodología didáctica

      Muriel Vázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-151

      

  • Reseñas

    • Ética y autorregulación en la formación de profesionales de la educación

      Martha de Jesús Portilla León

      Es reseña de:

      • Ética y autorregulación en la formación de profesionales de la educación

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-162

      

  • Noticias

    • Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación 2017

      Alfe Ixtli

      Es reseña de:

      • Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación 2017

        2017

      • Texto completo

      págs. 165-175