IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH

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  Año 2017, Vol. 8, Número 15. Dedicado a: octubre 2017, marzo 2018

  • Editorial

    • Redes académicas, difusión del conocimiento y matemáticas en educación

      Jesús Adolfo Trujillo Holguín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-6

      

  • Presentación temática

    • Aprender y enseñar matemáticas: desafío de la educación

      Ivonne Sánchez Luján

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-10

      

  • Artículos

    • Gráficas lineales: un proceso de significación a partir de su uso en ingeniería

      Isabel Tuyub, Gabriela Buendía Abalos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-28

      

    • Reconstitución de prácticas sociales de modelación: lo lineal a partir de análisis químicos. El caso de la curva de calibración

      Adriana Galicia Sosa, Lorena Landa Habana, Alfonso Rafael Cabrera Galicia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-55

      

    • Modelización de una actividad de la física para mejorar la enseñanza del concepto de función

      Alberto Camacho Ríos, Veronica Valenzuela González, Marisela Ivette Caldera Franco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-67

      

    • Repensando la enseñanza de las matemáticas para futuros ingenieros: actualidades y desafíos

      Ruth Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-85

      

    • La modelación matemática en los procesos de formación inicial y continua de docentes

      José David Zaldívar Rojas, Samantha Quiroz Rivera, Gonzalo Medina Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-110

      

    • Propuesta de una situación didáctica con el uso de material didáctico para la comprensión de la noción de semejanza en estudiantes de segundo de secundaria

      Eduardo Carlos Briceño Solis, Lizbet Alamillo Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-131

      

    • De la congoja a la satisfacción: el conocimiento emocional del profesor de matemáticas

      Maria del Socorro García González, M. Isabel Pascual Benito

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-148