Boletín de estudios de filosofía y cultura Manuel Mindán

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  Año 2012, Número 7. Dedicado a: Filosofía y educación

  • Pensamiento español contemporáneo. Filosofía y educación

    • ¿Enseñar y aprender filosofía?

      Javier Muguerza Carpintier

      págs. 11-26

      

    • Las materias filosóficas y las reformas educativas en España: De 1980 a 2010. Una mirada desde el observatorio filosófico de la SEPFI

      Luis María Cifuentes Pérez

      págs. 27-48

      

    • El uso e las nuevas tecnologías en clase de Filosofía

      Cruz Antón Jiménez

      págs. 49-72

      

    • El valor de la igualdad: el reto de la coeducación

      Elisa Favaro Carvajal

      págs. 73-110

      

    • Pensar y sentir la realidad: ayuda filosófica

      Pedro Ortega Campos

      págs. 111-136

      

    • El trabajo con el alumnado sobre los textos de filosofía

      Jesús Pichel Martín

      págs. 137-144

      

    • La formación inicial del profesorado de secundaria. Recorrido histórico

      José María Gutiérrez González

      págs. 145-162

      

    • El Máster de Profesorado en Filosofía en la Universidad Autónoma de Madrid: Análisis y valoración de su implantación

      Miguel Salmerón Infante

      págs. 163-174

      

    • El Máster de Profesorado de Filosofía. Análisis y valoración de su implantación. El Máster en Santiago de Compostela: "Organización y coordinación pésima y lamentable, docencia mejorable y resultado insuficiente"

      Miguel Vázquez Freire

      págs. 175-184

      

    • La experiencia de hacer filosofía en un aula de secundaria: Crónica de un taller

      Alejandro Sarbach

      págs. 185-196

      

  • Colaboraciones

    • Invitación sartreana a pensar el hombre desde la historia

      Agustín González Gallego

      págs. 199-212

      

    • Infinitismo y animismo en la filosofía de Giordano Bruno. Su polémica con el cristianismo

      Carlos Gómez Rodríguez

      págs. 213-246

      

    • Actualidad de la filosofía kantiana sobre la educación

      Nemrod Carrasco

      págs. 247-256

      

    • La universidad medieval: contexto, origen y tensiones

      Noemi Barrera Gómez

      págs. 257-274

      

    • Impresiones estéticas del mundo de Buñuel

      Sergio Trallero Moreno

      págs. 275-286

      

    • El lugar del yo en la filosofía

      Luis Andrés Bredlow Wenda

      págs. 287-304

      

    • Repensar la persona humana

      Rafael Lorenzo Alquézar

      págs. 305-312

      

  • Obra gráfica

    • Luis Eduardo Aute

      Joaquín Mindán Navarro

      págs. 315-317