Revista Europea de Formación Profesional

• 

  Año 2001, Número 23

  • El programa Leonardo da Vinci (1995-1999) en España: resultados de un informe de evaluación

    Lorenzo Chacón Rodríguez

    • Texto completo

    págs. 5-17

    

  • La formación en el contexto de la reducción del tiempo de trabajo

    Jacques Trautmann

    • Texto completo

    págs. 18-28

    

  • La formación profesional en los EEUU: reformas y resultados

    Matthias Kreysing

    • Texto completo

    págs. 29-38

    

  • El desarrollo de prácticas internacionales de trabajo como método didáctico

    Soren Kristensen

    • Texto completo

    págs. 39-48

    

  • Enseñanzas posibles de las cualificaciones de orientación dual en Europa

    Sabine Manning

    • Texto completo

    págs. 49-56

    

  • Hacia la formación para el futuro: algunas experiencias prácticas

    Klaus Halfpap

    • Texto completo

    págs. 57-64

    

  • Empresas virtuales y formación profesional

    Stefan Kreher

    • Texto completo

    págs. 65-72

    

  • Formación profesional para especialistas en el área de la igualdad de oportunidades para las mujeres

    Julio Fernández Garrido, Francisco Javier Aramburu-Zabala Higuera

    • Texto completo

    págs. 73-79