págs. 1-1
págs. 2-2
Miriam Escamilla González, Isabel de Fuentes Corripio, Consuelo Giménez Pardo, Jose María Saugar Cruz, Esperanza Rodríguez, Teresa Gárate Ayastuy
págs. 3-12
Unidad de Continuidad Asistencial Primaria-Interna del Hospital Universitario de Guadalajara (UCAPI): 10 años de experiencia
José Manuel Machín Lázaro, María Luisa Díez Andrés, Javier Hergueta González, Robert T. Sánchez del Arco, Manuel Rodríguez Zapata
págs. 13-21
Enrique Navas Elorza, Celia Plaza Coya, Pilar Martín Dávila, José Luis Moya Mur, Santiago Moreno Guillén
págs. 22-33
La evaluación del aprendizaje universitario: conflictos entre sus distintas utilidades y compromisos de resolución para preservar las características más esenciales en cada tipo de evaluación
Alfredo Prieto Martín, Isabel Lara Lara, David Díaz Martín, Jorge Monserrat Sanz, Ana Pérez Gómez, Francisco Jesús Vélez Alonso, Fernando Manuel Otero-Saborido
págs. 54-64
Enseñanza de la medicina familiar y comunitaria en las universidades
Ana María de Santiago Nocito, Esther Ramos Lledó, Luis España Barrio
págs. 65-76
Centro Universitario de la Defensa de Madrid (CUD-ACD): nuevo paradigma de la formación del médico-militar
Natalio García Honduvilla, Miguel Ángel Santos-Ruiz Díaz, María Asunción Sánchez Gil
págs. 77-87
págs. 88-92
El estudiante de Medicina: Un ficus en formación
págs. 93-104
La reforma de la formación sanitaria especializada: ¿una asignatura pendiente?
págs. 105-108
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