Escuela secundaria: currículo, saberes y prácticas en contexto
págs. 1-11
págs. 12-21
págs. 22-30
págs. 31-38
págs. 39-50
Los modelos de aprendizaje de Kolb, Honey y Mumford: implicaciones para la educación en ciencias
págs. 51-64
Formación de profesores para una educación matemática en y para la diversidad
Eliécer Aldana Bermúdez, Heiller Gutiérrez, Graciela Wagner Osorio
págs. 65-74
Emociones en Aristóteles: facultades anímicas en la formación de las opiniones y de los juicios
págs. 75-86
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