Suma Psicológica

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  Año 2017, Vol. 24, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Regulación emocional y habilidades académicas: relación en niños de 9 a 11 años de edad

    María Laura Andrés, Florencia Stelzer, Santiago Vernucci, Lorena Canet Juric, Juan Ignacio Galli, José Ignacio Navarro Guzmán

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    págs. 79-86

    

  • Comparison of measurement models based on expectations and perceived performance for the satisfaction study in health services

    Diana E. Forero Rodríguez, Alina Gómez

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    págs. 87-96

    

  • Psychometric properties of the Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale in a sample of Chilean university students

    Berta Schnettler Morales, Ligia Orellana Calderón, José Sepúlveda Maldonado, Horacio Miranda Ubilla, Klaus G. Grunert, Germán Lobos Andrade, Clementina Hueche Arriagada

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    págs. 97-106

    

  • Análisis del autoconcepto en las víctimas de violencia de género entre adolescentes

    María Penado Abilleira, María-Luisa Rodicio-García

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    págs. 107-114

    

  • Efecto del estrés social agudo sobre impulsividad, toma de riesgos y sesgos atencionales en jóvenes con y sin historia familiar de abuso de alcohol

    Angelina Pilatti, Gabriela Rivarola Montejano, Antonella Cesara, María Florencia Hernández Bertonea, Ricardo Marcos Pautassi, Guadalupe Cumina

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    págs. 115-128

    

  • Diferencias por sexo de los «Millenials» sobre la privacidad percibida en Snapchat

    Antonietta Rauzzino, Juan C. Correa

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    págs. 129-134

    

  • Actividad física y conductas agresivas en adolescentes en régimen de acogimiento residencial

    Asunción Martínez Martínez, Gerardo José Ruiz-Rico Ruiz, Félix Zurita Ortega, Ramón Chacón Cuberos, Manuel Castro Sánchez, Javier Cachón Zagalaz

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    págs. 135-141

    

  • Efectos organizacionales y activacionales de la testosterona sobre la asunción de riesgos en conductas económicas: una revisión sistemática

    David Siurana, Raúl Espert Tortajada, Marien Gadea Doménech

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    págs. 142-152