Campus Virtuales

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  Año 2018, Vol. 7, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Octubre/October

  • Artículos

    • GaMoodlification: Moodle al servicio de la gamificación del aprendizaje

      Pere Cornellà Canals, Meritxell Estebanell Minguell

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-25

      

    • Actividades de traducción con uso de tecnología para desarrollar la competencia comunicativa en las aulas de lenguas extranjeras

      Lilian Vieira da Rocha Ribeiro, Mari Carmen Caldeiro Pedreira, José Santiago Aguaded Landero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-38

      

    • La realidad aumentada en la formación del profesorado. Una experiencia en las prácticas del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria

      Alejandro López-García, Pedro Miralles Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-46

      

    • Propuesta metodológica para el diseño de juegos serios para la rehabilitación psicomotriz de niños con discapacidad auditiva

      Victor Manuel Peñeñory, Alvaro Felipe Bacca, Sandra Patricia Cano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-54

      

    • Gamificando la práctica de programación en el ámbito universitario

      Pablo M. Vera, Rocío Andrea Rodríguez, Edgardo Javier Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-68

      

    • Motivos inhibidores del uso del Moodle en docentes de educación superior

      Annachiara Del Prete, Julio Cabero Almenara, Carol Halal Orfali

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-80

      

    • Clases de Historia en mundos virtuales: ¿Cómo podemos mejorarlo?

      Sebastián Díaz, Jaime Díaz, Jeferson Arango López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-91

      

    • Construyendo una guía para la evaluación de la usabilidad en EVAs

      Juan David Pinto Corredor, Vanessa Agredo Delgado, César Alberto Collazos Ordóñez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-104

      

    • Sistema software para el análisis del estrés mental en test de usuarios

      Gabriel Elías Chanchí Golondrino, Maurcio Sánchez Barragán, Wilmar Yesid Campo Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-114

      

    • Minería de datos en los Sistemas de Gestión de Aprendizaje en la Educación Universitaria.

      Byron Geovanny Hidalgo Cajo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-128