Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2018, Número 451

  • Editorial

    • Canvis ministerials

      págs. 5-6

      

  • Retalls

    • Gestió econòmica: Aliança entre escola pública i concertada

      Anna Galdón

      págs. 7-7

      

    • Reglamentació: Protecció de dades als centres

      Anna Galdón

      págs. 7-7

      

    • Escola inclusiva: La segregació en el punt de mira

      Anna Galdón

      págs. 7-7

      

    • Família i educació: Acompanyament escolar

      Anna Galdón

      págs. 8-8

      

    • Hora del pati: Hi ha vida més enllà de la "dictadura de la pilota"?

      Anna Galdón

      págs. 8-8

      

  • Fòrum

    • Educar en ètica i esperit crític

      José Antonio Mérida Donoso

      págs. 9-9

      

  • En veu alta

    • El taló d'Aquil·les de l'educació

      Coral Elizondo

      • Resumen

      págs. 10-10

      

  • Retrat

    • Xuxo Ruiz: "Aprenentatge i emoció han d'anar agafats de la mà"

      Anna Galdon

      págs. 11-11

      

  • A fons...:plaer i educació

    • Confiar en el desig: Educar d'acord amb les possibilitats de cada infant

      Eva Martínez Pardo, Miquel Àngel Alabart Saludes

      • Resumen

      págs. 12-16

      

    • El plaer en l'aprenentatge: Una visió des de la neurociència

      David Bueno i Torrens

      • Resumen

      págs. 17-21

      

    • Petjades de plaer: El plaer i l'educació

      Valle Collado Sáenz

      • Resumen

      págs. 22-26

      

    • El plaer de viure i de gaudir del nostre entorn

      Merçè Codina Carol

      • Resumen

      págs. 27-32

      

  • Reflexió

    • "pas d'infantil a primària"

      José Luis Alberdi Goenaga

      • Resumen

      págs. 33-36

      

  • En la pràctica

    • Vídeo per sensibilitzar l'aula

      Norberto Domínguez

      • Resumen

      págs. 37-40

      

    • Ciència a l'escola: "Aquests turons han estat i seran sempre iguals que ara?. Si no és així, com s'han format?"

      Judit Carrera Comas, Núria Casadevall Coll, Jordi Martí i Feixas

      • Resumen

      págs. 41-46

      

  • Finestra oberta. Gestió

    • l'avaluació en els processos de formació de centres: Una proposta de l'equip del CEP d'Eivissa

      José Ignacio Monge Ganuzas

      • Resumen

      págs. 47-51

      

  • Tema del curs

    • El medi en la pedagogia Freinet

      Emiliano Padilla Molina, Enrique Pérez Simón, Francisco Bastida, Francisco Olvera López

      • Resumen

      págs. 53-57

      

  • Filosofem

    • Dubtar o no dubtar, vet aquí la qüestió

      Grup IREF

      • Resumen

      págs. 58-58

      

  • Bloc

    • Idees: L'exposició oral

      • Resumen

      págs. 60-60

      

    • Tic-Tac: Flipped classroom i ABP Grans aliats de les TIC

      Antoni Bernabeu Pellús

      • Resumen

      págs. 61-61

      

    • La història està de tornada

      págs. 62-62

      

    • Viure la Lectura: Llegir les ciutats,habitar els llibres

      Jaume Centelles Pastor

      • Resumen

      págs. 63-63

      

    • La pràctica: Poemes en capsetes

      • Resumen

      págs. 64-64

      

    • Conviure a l'Escola: Resolució de conflictes

      Associació Convives

      • Resumen

      págs. 65-65

      

    • Activitat: Indicadors de tracte dolent

      págs. 66-66

      

    • Guix dos: Els tresors de l'Aina un recorregut per l'art i les emocions

      Laia Serra Calvó, Lorena Holm Aranda

      • Resumen

      págs. 67-73

      

    • Cuida't: El temps Respostes saludables

      Equip Cuidem-nos

      • Resumen

      págs. 75-75

      

    • Recull: Recomanacions de bibliomèdia

      Mònica Ricart Llach

      Es reseña de:

      • El sisè sentit

        L Ahumada, M De López (il.)

        Barcelona : Fragmenta, 2017

      • Un nom propi.

        L. Carlin

        Barcelona : Libro del Zorro Rojo, 2017

      • Un món de jocs

        J. Sunyer (il.), J. Navarro

        Barcelona : Combel, 2015

      • Per què l'art és ple de gent despullada?

        S. Hodges

        Barcelona : Librooks, 2016

      págs. 77-78

      

    • Reculls: Hem llegit

      Alba Ambròs i Pallarès

      Es reseña de:

      • Innovació i equitat educativa

        X martinez-Celorrio,

        Barcelona : Octaedro, 2017

      págs. 78-78