Quaderns d'Educació Social

• 

  Año 2018, Número 20

  • Editorial

    • Editorial

      Joan Gener Barbany

      págs. 3-3

      

  • Reportatge

    • Identitat col·lectiva? El nosaltres antagonista

      Richi Giménez

      págs. 6-19

      

  • Monogràfic: Identitats

    • La identitat: govern i resistència en els límits intersubjectius de la modernitat neocolonial

      Grecia Guzmán Martínez, Margot Pujal i Llombart

      págs. 20-29

      

    • Des del bressol cap a la identitat líquida

      Núria Riera Fusté, Alicia Mesas Parra

      págs. 30-39

      

    • Cossos estranys per a una educació social decolonial

      Assumpció Pié Balaguer, Jordi Planella

      págs. 40-49

      

    • Entrevista a David Bueno i Torrens: "Les persones som emocionals i la raó és un accessori"

      Esther Subias Vallecillo

      págs. 50-61

      

  • Reportatge

    • Educació social a presó...i per què no?

      Nuria Llopis Roca

      págs. 62-73

      

  • Monogràfic: Identitats

    • Estimulant l'emprenedoria digital femenina entre les adolescents. Quan els ulls brillen d'emoció...: L'experiència del Technovation Challenge

      María Parga Blanco, Anna Rubio Carbó

      págs. 74-79

      

    • Entrevista a Peter Friese: "Els educadors socials han d'estar orgullosos de la seva professió; han de ser capaços de mostrar i amplificar el que fan"

      Asun Llena Berñe

      págs. 80-89

      

    • En trànsit.: Basat en una història del Col·lectiu professional de protecció a la infància del CEESC

      Martín Pardo

      págs. 90-91

      

    • Històries que deixen empremta (digital):: el webdoc HEBE com a metodologia/eina de recerca sobre l'apoderament

      Manel Jiménez Morales, Alan Salvadó

      págs. 92-97

      

    • Tensegritat en les relacions socials. Una mirada mosaic

      Ferran Trinidad, Carme Trinidad Cascudo

      págs. 98-103

      

    • L'acompanyament professional en el sensellarisme:: una feina artesanal

      Estefanía Araguás Medina, Andrés Molina Pacheco

      págs. 104-109

      

    • La ciutat i l'urbanisme com a eines educatives

      Andrés Martínez de la Riva Díaz

      págs. 110-117