Acta Scientiarum. Education

• 

  Año 2018, Vol. 40, Número 2

  • Formação de Professores

    • As representações sociais na construção da identidade profissional e do trabalho docente

      Raimunda Abou Gebran, Zizi Trevizan

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Entre o ideal e o real: proposições do Currículo Básico Comum para o Ensino Fundamental de Minas Gerais e sua transposição para uso em sala de aula

      Aline Ferreira Fonseca, Maria Emília Almeida da Cruz Torres

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Inclusão de pessoas com deficiência visual na educação a distância

      Taissa Vieira Lozano Burci, Maria Luisa Furlan Costa

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • As brincadeiras e as interações nos livros didáticos para educação infantil

      Maria Carmen Silveira Barbosa, Carolina Gobbato, Crisliane Boito

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Biopolíticas de currículo: notas de uma pesquisa-formação na cibercultura

      Mirian Maia do Amaral, Edméa Oliveira dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A Educação Física do tempo do ‘pensado’ ao tempo do ‘vivido’: um estudo empírico/exploratório sobre representações e práticas docentes

      Lucinda da Conceição Rebelo Rodrigues, António Camilo Teles Nascimento Cunha, Evando Carlos Moreira

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • História da Educação

    • Revista de Pedagogia e sua concepção de ensino para a educação paranaense (1957 a 1966)

      Rossano Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Juventudes e ensino médio: tensões e disputas pelos sentidos

      José Licinio Backes

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A arquitetura escolar na construção do imaginário republicano

      Paula Lorena Cavalcante Albano da Cruz, Maria Inês Sucupira Stamatto

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • The aesthetic literacy in the youth and adult education

      Gustavo Cunha de Araujo, José Carlos Miguel

      • Resumen
      • Texto completo