Cahiers Pedagogiques

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  Año 2019, A. 74, Número 551

  • Dossier: Expliciter en classe

    • T’es-tu senti en colère ?

      Audrey Girard, Bruno Fondeville

      págs. 51-52

      

    • Dire ses trucs aux autres

      Matthieu Chantal, Karine Hurtevent

      págs. 53-54

      

    • Tu fais quoi en premier ?

      Pierre Lecefel

      págs. 55-56

      

  • Perspectives

    • Neige

      Caroline Rousseau

      págs. 58-58

      

    • Premier conseil collège-lycée

      Fadi Makki

      págs. 58-59

      

    • Entre, on t’a gardé une place

      Anouk F.

      págs. 59-60

      

    • Le livre qu’il te faut

      Patricia Quéré

      págs. 60-61

      

    • L’enfant qui tombait

      Jean-Charles Léon

      págs. 61-61

      

    • Les enjeux de l’évaluation des établissements

      Stéphane Germain

      págs. 62-63

      

    • Comment favoriser le vivre ensemble à l’école ?

      Aurélie Varot, Cathy Perret

      págs. 64-65

      

    • Amener les élèves à créer

      Nathalie Tamion

      págs. 66-67

      

    • Fay ce que vouldras

      Yannick Mével

      págs. 68-69

      

    • L’illusion méritocratique

      David Guilbaud

      págs. 70-71