págs. 5-29
págs. 30-36
Investigación, práctica curricular y virtualidad: experiencias en Venezuela
págs. 37-59
La ingeniería en Colombia, ¿educación de calidad?: el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible de la ONU
págs. 60-73
Evaluación auténtica: un camino hacia la transformación de las prácticas pedagógicas
María Teresa Buitrago, Maryori Cabezas Landeros, Juana Idalí Castillo Urrego, Ana María Moyano Nieto, Miguel Ángel Pinzón Tovar
págs. 74-89
págs. 90-115
Aprendizaje emocional y social: enseñar y aportar a la formación integral
págs. 116-126
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados