Introduzione alle artiterapie: excursus storico e prospettive di valorizzacione professionale nel contesto italiano
G. Carugno
págs. 223-234
Presentazione di un modello formativo psicopedagogico incentrato sull'approccio di artiterapie integrate
Anna Damiani
págs. 235-246
La musica arte dell'interiorità: per una fenomenologia del suono
Claudia Caneva
págs. 247-258
Danzamovimentoterapia, risorsa per la clinica e per il corpo sociale
Vincenzo Bellia, Barbara Dragoni, Maria Teresa Mattioli
págs. 259-273
Attraverso il corpo: la fisicità e la corporeità nell'esperienza estetica e nella psicoterapia
Rita Inglese
págs. 275-291
Dal libro in nero al libro in braille: un percorso di apprendimento musicale per gli studenti non vedenti
Luciana Ferullo
págs. 293-304
Valenza formativa del canto corale nelle pratiche scolastiche inclusive di alfabetizzazione emotiva: alcune indicazioni operative per la scuola dell'infanzia
Giuseppe Sellari
págs. 305-319
Embody Creativity: il ruolo del corpo nel processo di creatività
Valentina Ragno
págs. 321-328
Musicoterapia e teatroterapia in dialogo: strumenti di relazione e di cura
Silvia Sini, Isabella Maurizio
págs. 329-338
La Danzamovimentoterapia nei processi di formazione continua
Barbara Dragoni, Vincenzo Bellia
págs. 339-347
La narrazione come cura di sé: Simona Vincei dà voce alla paura. Un viaggio pedagogico nella letteratura
Simona Perfetti
págs. 349-362
Transformational Leadership in the Educational context: Empirical Research among the Heads of Salesian Schools in India
Francis Vincent Anthony, Chris A.M Hermans
págs. 363-378
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