MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera

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  Año 2019, Número 28

  • Artículos

    • La disponibilidad léxica en español como lengua extranjera: dos décadas de investigación científica

      Lahoussine Aabidi

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    • Interpretación auditiva de enunciados interrogativos directos pronominales con y sin matiz de cortesía por estudiantes coreanos en clases de nivel básico: un estudio comparativo

      Daniel Barajas de Santiago

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    • Ansiedad específica al escribir en francófonos aprendices de español como lengua extranjera

      Grecia Caldera, Orángel Abreu

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    • La conexión discursiva en español LE/L2: problemas terminológicos, propuesta de catálogo y didáctica

      Francisco Javier de Santiago Guervós

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    • Desarrollo de la competencia comunicativa intercultural: formación de identidades en un contexto colombiano

      Félix González Montejo

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    • El sujeto nulo español para aprendientes anglófonos: tratamiento en manuales de ELE y reflexiones didácticas

      Ángel L. Jiménez Fernández, Lucía Gómez Marzo

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    • Manifestaciones de “clusters” y “switches” en el léxico disponible de aprendices griegos de ELE en diferentes niveles lingüísticos

      Kiriakí Palapanidi

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    • Patrones de adquisición de los pasados aspectuales, pretérito indefinido e imperfecto, en distintos tipos de tarea: ¿Cómo se acercan al uso nativo del aspecto los aprendices sinohablantes de ELE?

      Yuliang Sun, Lourdes Díaz Rodríguez, Mariona Taulé Delor

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    • Introducción al concepto de “colocación” en la enseñanza del español como lengua extranjera en China.: Un acercamiento a “Español moderno” (tomos 1, 2, 3)

      Hui Wen

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  • Reseñas

    • La cultura en ELE desde una perspectiva antropológica

      Marta Baralo

      Es reseña de:

      • La enseñanza de cultura

        Jorge Jiménez Ramírez

        Arco Libros, 2018. ISBN 9788476359778

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    • Teoría y metodología para le enseñanza de ELE: Martínez-Atienza de Dios, María y Zamorano Aguilar, Alfonso (coords.)

      Adolfo Sánchez Cuadrado

      Es reseña de:

      • Teoría y metodología para la enseñanza de ELE / coord. por María Martínez Atienza, Alfonso Zamorano Aguilar

        Clave Intelectual, 2018. ISBN 978-84-16108-95-4

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