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Ruta metodológica para la generación de teoría. Caso: La práctica de aprendizaje en el contexto de las Universidades Politécnicas Territoriales
págs. 84-111
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Irama Graterol Coronado, Ana Puertas Arias, Eustacia Martínez Leal, Milangela Morillo Muñoz, Nidia Arias Nuviola, Ileana Miranda Cabrera
págs. 180-193
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