Français dans le monde. Recherches et applications

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  Año 1988, Número 4. Dedicado a: Nouvelles technologies .et apprentissage des langues

  • Apprentissage des langues et ordinateur

    Jonathan Anderson

    págs. 6-19

    

  • L'ordinateur auxiliaire de créativité

    Gabriel Otman

    págs. 20-29

    

  • Communiquer par ordinateur: Technologies interactives dans l'enseignement du français en Grande-Bretagne

    Sue Hewer

    págs. 30-37

    

  • Enseigner avec STORY CORNER PC et CLASSMATE

    Michael Schneck

    págs. 38-43

    

  • De l'utilisation d'un progieiel professionnel en E.A.O. des langues

    Joseph Rézeau

    págs. 44-52

    

  • Un outil d'aide il l'expression :: COMPOLANGUES

    Elisabeth Brodin, Francis Goullier

    págs. 53-63

    

  • Un systéme d'apprentissage intelligent des langues naturelles

    Zhong-Xiang Yang

    págs. 64-72

    

  • Production d'écrits assistés par ordinateur: Projet interdisciplinaire réalisé a la Eikeli Grammar School (Norvége)

    Unni Hovstad

    págs. 73-81

    

  • Échee à l'échee scolaire :: le dispositif GEREX

    Francois Chirivella, Daniéle Valentin

    págs. 82-89

    

  • Vers une didactique informatique

    Michael Jeannot

    págs. 90-97

    

  • Approche communieative, linguistique et ordinateur

    Paul Mairesse

    págs. 98-109

    

  • Micro-ordinateur :: pour un enseignement interactif

    François Labelle

    págs. 110-115

    

  • LECTICIEL: : l'autonomie?

    Denis Lehmann, Charles de Margerie, Arnaud Pelfréne

    págs. 116-121

    

  • ROMAN:: un logiciel d'écriture interactive

    Jean Pierre Balpe

    págs. 122-129

    

  • Le logiciel PACHINKO ou les expériences du lecteur

    Michel Bézard

    págs. 130-137

    

  • Deux doigts pour travailler, toute la téte pour réfléchir: Un petit programme en basic pour mieux regarder la télé ou mieux écouter la radio

    Jean Louis Malandain

    págs. 138-144

    

  • Une stratégie pour la compréhension orale :: ECHOLANGUES

    Elisabeth Brodin, Francis Goullier

    págs. 145-148

    

  • Didacticiels multi-média de langues étrangéres

    Bernd Rüschoff

    págs. 149-157

    

  • Quand une pédagogie rencontre une technologie

    Gilberte Furstenberg

    págs. 158-166

    

  • De l'E.A.O. à L'E.A. V.O. des langues étrangéres á l'école de l'air américa ine

    Michael D. Bush

    págs. 167-173

    

  • Le vidéodisque, outil de manipulation de la langue

    Mylène Garrigues

    págs. 174-180

    

  • Un écran iàqui parler

    Carmen Compte

    págs. 181-191

    

  • La télématique: un nouvel outil pour votre classe?

    Dieter Kunert, Ulrike Kunert, André Studer

    págs. 192-201

    

  • Intelligence artificielle et vidéotex: Mariage d'amour ou mariage de raison?

    Jeanne El Andaloussi

    págs. 202-208