IFLA journal

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  Año 2019, Vol. 45, Número 4. Texto Completo Ejemplar

  • Can journals overcome bias and make the peer review process more inclusive?

    Steve, W. Witt

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 275-276

    

  • Predatory publishing and the Ghana experience: A call to action for information professionals

    Kodjo Atiso, Jenna Kammer, Jenny Bossaller

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 277-288

    

  • An examination of IFLA and Data Science Association ethical codes

    Cheryl Trepanier, Ali Sdiri, Toni Samek

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 289-301

    

  • The literate environment in Kenya: Re-conceptualizing the value of text

    Brooke M. Shannon

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 302-308

    

  • Knowledge management practice in South Asian higher education institutions

    Saima Kanwal, Miguel Baptista Nunes, Muhammad Arif

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 309-321

    

  • Entrepreneurial opportunities: A roadmap for diversifying financial sources in libraries, Tanzania

    Julither Edward Mayombya, Kelefa Mwantimwa, Esther Ndenje-Sichalwe

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 322-333

    

  • Barriers to ideal transfer of climate change information in developing nations

    Brady Lund

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 334-343

    

  • School librarians in Sweden: A case study in change

    Lesley S. J. Farmer

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 344-352