Ocnos: revista de estudios sobre lectura

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  Año 2019, Vol. 18, Número 3

  • El autor como marca o las inestabilidades de la fama: el caso Rowling

    José Antonio Cordón García, María Muñoz Rico

    • Resumen
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    págs. 7-17

    

  • Jóvenes escritores en la red: un estudio exploratorio sobre perfiles de Wattpad

    Anastasio García Roca, José Manuel de Amo Sánchez Fortún

    • Resumen
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    págs. 18-28

    

  • Diseño y evaluación de un nuevo formato digital de lectura de cuentos ilustrados: Correpalabras

    Jorge Montalvo Castro, Néstor Martos Castañeda

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 29-37

    

  • Estrategias didácticas en torno a la lectura empleadas en la formación inicial del profesorado en España

    Carmen Álvarez Álvarez, Julián Pascual Díez

    • Resumen
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    págs. 38-47

    

  • Alfabetizar para ver: la importancia de aprender a leer, comprender y analizar imágenes

    Flávia Gómes-Franco e Silva

    • Resumen
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    págs. 48-58

    

  • Análisis semiótico y multimodal de los escenarios de libros álbumes que retan estereotipos de género

    Cristina Cañamares Torrijos, Arsenio Jesús Moya Guijarro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 59-70

    

  • La lectura de los estereotipos femeninos en Anticípolis de Luis de Oteyza

    María Victoria Galloso Camacho, Carmen Alonso López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 71-78

    

  • Cervantes, Wieland y la transición hacia un nuevo modelo de lectura en la Alemania dieciochesca

    Alfredo Moro Martín

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-89