Casabella

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  Año 2018, Número 883

  • Metro Arquitetos Associados

    págs. 3-31

    

  • Scuola Paulista: Metro, La “Terza Generazione”

    Federico Bucci, Angelo Lorenzi

    págs. 4-5

    

  • Progetto BIG, São Paulo, 2012

    págs. 6-7

    

  • Praça e Ladeira da Barroquinha, Salvador, Bahia, 2014

    págs. 8-11

    

  • Campus I.T.A., São José de Campos, 2014

    págs. 12-15

    

  • Nova Casa Triângulo, São Paulo

    págs. 16-19

    

  • Art Pavillon, São Paulo, 2013

    págs. 20-24

    

  • Nuovo Allestimento MASP, São Paulo, 2017

    págs. 25-31

    

  • La storia del museu de arte de São Paulo e del suo direttore

    págs. 32-47

    

  • Breve contro-storia di un’icona riluttante

    págs. 33-36

    

  • Pietro Maria Bardi. Come dovrebbero essere i musei (1951) museo fuori dai limiti

    págs. 37-38

    

  • Pietro Maria Bardi . Inedito. 40 vignette satiriche

    Marco Biagi

    págs. 39-40

    

  • Bardi e il MASP

    Dario Biagi

    págs. 41-46

    

  • Una lanterna urbana

    Federico Tranfa

    págs. 48-49

    

  • Inês Lobo Arquitectos LDA Biblioteca e Archivio Luís Da Silva Ribeiro, Angra do Heroísmo, Terceira, Arcipelago Delle Azzorre, Portogallo

    págs. 48-59

    

  • La città come modello

    Giovanna Crespí

    págs. 60-61

    

  • Max Dudler Biblioteca Municipale, Heidenheim An Der Brenz, Baden-Württemberg, Germania

    págs. 60-69

    

  • Jakob+Macfarlane Architects Scuola per la Musica e la Danza. Nadia and Lili Boulanger, Noisy-Le-Sec, Francia

    págs. 70-79

    

  • L’epidermide e la morfologia della struttura ossea

    Jean-Marie Martin

    págs. 71-72

    

  • Gordon Bunshaft In cinque puntate le opere del progettista che ha portato a som il Pritzker Prize

    Chiara Baglione

    págs. 80-89

    

  • La macchina nel giardino: lo stabilimento della Philip Morris a Richmond in Virginia (1970–1974)

    Nicholas Adams

    págs. 81-82

    

  • Ettore Sottsass. Sottrarre aggiungendo

    Francesco Dal Co

    págs. 92-95

    

  • English texts

    págs. 96-99