Educación química

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  Año 2016, Vol. 27, Número 4

  • Reflexiones

    • Henry Enfield Roscoe

      Jaime Wisniak

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 240-248

      

  • Didácticas

    • Reproducción de un ambiente de innovación en el salón de clase. Una estrategia para promover la creatividad en la educación en Ingeniería Química

      Ronald Márquez, Laura Tolosa, Rubén Gómez, César Izaguirre, Leonardo Rennola Alarcón, Johnny Bullón, Beatriz Elena Sandia Saldivia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 249-256

      

    • Wikis en Moodle: la mirada de estudiantes y docentes

      Ivana Nuñez, Marina Míguez, Gustavo Seoane

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 257-263

      

    • Experimentos integrados: utilización de sensores en plantas de la galvanotecnia

      Ramón Lagos, Juan Camus

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 264-268

      

    • Modified Newman projections: a new representation of the Newman notations to convey conformational properties

      M. Hossein Khalilian, Hormoz Khosravi, Saber Mirzaei

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 269-277

      

  • Comunicación

    • Logros y perspectivas de la Química Teórica

      Alberto Vela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 278-285

      

    • La nanomedicina y los sistemas de liberación de fármacos: ¿la (r)evolución de la terapia contra el cáncer?

      Yareli Rojas Aguirre, Karina Aguado Castrejón, Israel González Méndez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 286-291

      

    • Producción de radiofármacos para tomografía por emisión de positrones (PET) y su aplicación en el diagnóstico de diversas enfermedades

      Adolfo Obaya Valdivia, Jesús López López, Yolanda Marina Vargas-Rodríguez, Oyuki Camacho González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 292-299