Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 1989, Número 46

  • Metamemoria y estrategias mnémicas en escolares

    María José Rodrigo López, José Miguel Díaz Gómez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 3-16

    

  • La escritura de textos narrativos

    Ana Teberosky Coronado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 17-36

    

  • Clase social y situación dentro de la fratria: intersección y efectos sobre el desarrollo del individuo

    Juan Antonio Elices Simón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 37-48

    

  • Cultura y procesos cognitivos: hacia una psicología cultural

    Juan Daniel Ramírez Garrido, Manuel Luis de la Mata Benítez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-70

    

  • Del estudio del caso al análisis de la situación: evolución histórica del diagnóstico psico-educatico

    Bernardo F. Báez de la Fé

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 71-82

    

  • Contextos de crianza y educación de los niños españoles menores de seis años: IEA Preprimary Project

    Jesús Palacios González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 83-116