Pensamiento psicológico

• 

  Año 2019, Vol. 17, Número 1. Dedicado a: Pensamiento Psicológico

  • Artículos de investigación original

    • Efecto de la empatía afectiva sobre el procesamiento cortical de emojis

      Carlos Gantiva, Andrés Zarabanda, Jennyfer Ricaurte Perdomo, Luz Calderón, Katherine Ortiz, Karen Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-17

      

    • Desempeño neuropsicológico e indicadores de frecuencia, duración y tiempo de la sesión del ejercicio físico

      Héctor Haney Aguirre Loaiza, Jeisón Parra, Laura Jimena Bartolo, María Alexandra Cardona, Jaime Alberto Arenas Granada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-32

      

    • Análisis sobre la formación académica y el ejercicio profesional del psicólogo clínico en Ecuador

      Rodrigo Moreta Herrera, Evelyn Guerrero Escobar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-43

      

    • Diferencias en las decisiones utilitarias y morales entre hombres y mujeres

      César A. Acevedo Triana, Juan Francisco Muñoz Olano, Pablo Reyes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-60

      

    • Estructura interna de la Escala de Desesperanza para Adultos Mayores de México

      José González Tovar, Azeneth Guadalupe Martín Favela, Rosa Isabel Garza Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-72

      

    • Hallazgos neuropsicológicos de una muestra de niños con epilepsias focales de etiología genética y desconocida

      David Garnica Agudelo, Álvaro Izquierdo Bello, Jairo Zuluaga Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-86

      

  • Artículos de revisión

    • Moduladores de la ventaja del bilingüismo en la inhibición, atención y tareas de cambio

      Leticia Sarli, Nadia Justel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-100

      

  • Artículos de investigación original

    • Análisis de tareas para las funciones espaciales en niños escolares con diagnóstico de TDAH

      Liliana Maravilla Rojas, Yulia Solovieva, Héctor Juan Pelayo González, Luis Quintanar Rojas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-112

      

    • Inteligencia fluida y creatividad: un estudio en escolares de 6 a 8 años de edad

      Anghie Gatica, Marcela Bizama

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-120