MLS psychology research

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  Año 2020, Vol. 3, Número 1

  • Gestão do conhecimento e aprendizagem: processos cognitivos e emocionais na aprendizagem. Proposta de soluções para dificuldade em aprendizagem

    Magno Henrique Constantino

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 7-20

    

  • La indisciplina y sus factores en la enseñanza aprendizaje

    Santa Rocio Toala Ponce, Elsa Cecilia Quiñonez Ortiz, Ludy Yoconda Gómez Pinillo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 21-38

    

  • Modelo pedagógico-terapéutica para atención a la educación especial en Guatemala

    Eimy Ann Soto Genovese

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-64

    

  • Ausencia de protocolos de prevención de trata humana para menores de edad en Puerto Rico

    Nydia I Alvarez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 65-78

    

  • Aplicación de corriente transcraneal directa como terapia no invasiva en trastornos de la conducta alimentaria: una propuesta de intervención

    Ana Rosario Pellón Mendoza, Sergio Castaño Castaño

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-98

    

  • Evaluación e intervención ante un caso de lateralidad cruzada. Caso único

    Isabel María Medina Amate

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 99-138