Academo

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  Año 2020, Vol. 7, Número 2

  • Artículos Originales

    • Adaptación de la Escala de Creencias de Autoeficacia Docente en estudiantes universitarios chilenos

      Jorge Vergara Morales, Claudio Heraldo Díaz Larenas, Tania Tagle Ochoa, Mabel Ortiz Navarrete

      • Resumen

      págs. 105-114

      

    • Virtudes escolares percibidas por estudiantes y docentes ecuatorianos: diferencias según sexo, establecimiento y roles

      Fernando Unda Villafuerte, María Laura Lupano Perugini

      • Resumen

      págs. 115-127

      

  • Artículos Originales

    • Protocolo de atención a personas indígenas privadas de libertad: Una mirada desde el Principio de Igualdad y No Discriminación

      Maximiliano Mendieta Miranda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 128-135

      

  • Artículos Originales

    • Violencia en la pareja en jóvenes mexicanos del mismo sexo

      Christian Alexis Romero Méndez, María de Jesús Gómez, Ricardo Javier Romo Tobón, José Luis Rojas-Solís

      • Resumen

      págs. 136-147

      

    • Impulsividad y autoeficacia en conductores de automóviles de Buenos Aires

      María Elena Brenlla, Rocío Giselle Fernández Da Lama

      • Resumen

      págs. 148-156

      

    • Gestión municipal, niveles de percepción y confianza: el caso para el distrito de Chachapoyas, Amazonas (Perú) 2019

      Denys Aldair Casiano Inga, Edinson Cueva Vega

      • Resumen

      págs. 157-165

      

  • Análisis

    • Impacto del Pensamiento Crítico en las habilidades para el campo laboral

      Luisa Rosa Isela Aguilar Vargas, Ivonne Tatiana Alcántara Llanas, Karla América Braun Mondragón

      • Resumen

      págs. 166-174

      

    • Verdad y Sinnlichkeit en los Fragmentos de un discurso amoroso

      Leopoldo Tillería Aqueveque

      • Resumen

      págs. 175-182

      

    • Una mirada al sistema de salud mental en Paraguay

      Claudia Centurión, Marta Mereles

      • Resumen

      págs. 183-192

      

  • Artículo de Revisión

    • Francmasonería, Revolución Francesa y apropiación ideológica del arte neoclásico

      Edgar Ortiz Arellano

      • Resumen

      págs. 193-206